После спектакля - КРУГЛЫЙ СТОЛ для учителей, завучей, директоров школ и всех, кто учит своих учеников любить театр где мы хотим поговорить о современном театре для детей подростков, об инсценировках классики. Сберечь каждое авторское слово как музейный экспонат или сделать произведение актуальным настолько, чтобы получился спектакль про-меня-здесь-и-теперь? Что вы хотите увидеть, когда приводите своих учеников на "Горе от ума", "Ревизора" и "Грозу"? Что допустимо, а что - неприемлемо?